2024 — Использование приемов анализа прикладного поведения (АВА) для коррекции пищевого поведения (О.Князева)
2024 — Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей и взрослых (А.Прибытков)
2024 — Cognitive Behavioral Therapy for Avoidant/Restrictive Food Intake Disorder. Massachusetts General Hospital, Harvard Medical School
2024 — Расстройства поведения у детей и подростков (Е.Осин)
2025 — Терапия ночных кошмаров (М.Березин, О. Пичугина)
2023 — Коррекция избегающе-ограничительного расстройства приема пищи (ARFID) (М. Херрин)
2023 — Избегающе-ограничительное расстройство приема пищи (ARFID) (М. Херрин)
2023 — Коррекция расстройств пищевого поведения с помощью «Правила трех» (М. Херрин)
2023 — Групповая схема-терапия (П. Касьяник, Е. Романова)
2022−2023 — Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков (К.Аггели, К. Варвери)
2022 — CFT для расстройств пищевого поведения и нарушения образа тела (Н.Чернов, А. Макарова)
2022 — КБТ расстройств личности (Я.Кочетков, Э. Агасарян, Л. Анисимова, А. Павличенко)
2022 — Усиленная когнитивно-бихевиоральная терапия РПП (Риккардо Далле Граве)
2022 — Супервизионная группа с Я. Кочетковым (КБТ)
2022 — Супервизионная группа с Ремко ван дер Вингаарт (схема-терапия)
2022 — Достаточно хорошее воспитание — схема-терапия позитивного родительства (Джон Ф. Луис)
2021 — Схема-терапия тяжелой детской травмы (Д.Янг)
2021 — Когнитивно-поведенческая терапия ОКР (Д.Марьясова)
2021 — МКБ 11 для психологов (И. Мартынихин)
2021- Искусство валидации (Е.Романова, П. Касьяник)
2021 — Работа с чувством вины в схема-терапии (С. Симпсон)
2021 — Схематерапия для детей, подростков и родителей (П. Касьяник, М. Галимзнова)
2021 — «Нейробиология депрессии и травмы» (Е. Винник)
2021 — Интенсивная когнитивно-поведенческая терапия панического расстройства и агорафобии (Dr. Jürgen Margraf)
2021 — Когнитивно-поведенческая терапия клинического перфекционизма (Roz Shafran)
2020 — Когнитивно-поведенческая терапия для телесного дисморфического расстройства (Christian Stierle)
2020−2022 — Московский государственный университет им. М. Ю. Ломоносова. Обучающая программа «Когнитивно-поведенческая терапия» (Я. Кочетков)
2020 — Московский институт схематерапии. Базовая обучающая программа (А. Ялтонская, Н. Гегель)
2020 — Российская медицинская академия последипломного образования. Курсы повышения квалификации на кафедре детской и подростковой психиатрии, психотерапии и медицинской психологии (РМАПО, Москва)
2020 — Введение в терапию принятия и ответственности (Н.Чернов)
2017 — «Вопреки насилию: возможности нарративной терапии» (М. Керри)
2016 — Ориентированная на решение краткосрочная терапия. «Навыки ребенка» (Б. Фурман)
2016 — «Работа с травмой в нарративном подходе» (М. Хейворд)
2016 — Письменные практики в психологическом консультировании. Экспрессивное письмо: метод Пеннебейкера (Д. Кутузова)
2014−2015 — принимала участие в работе рефлексивной команды (нарративный подход)
2014 — «Игровая терапия с детьми и подростками. Метод В. Оклендер» (Сью Эллен Тейли)
2013 — обучение нарративному подходу. «Что такое хороший вопрос» (Д. Кутузова)
2013 — обучающий семинар «Новые игры»: групповая психологическая работа (Д. Лефевр)
2012 — обучающая программа ведения групповых тренингов «Discovery» (Дж. Берубе)
2010 — 2012 — программа профессиональной переподготовки психологов, социальных педагогов и психиатров по направлению «Детско-подростковая и семейная психотерапия» в ГОУ ДПО «Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в области профилактики аддиктивного поведения у детей и молодежи»
2010 — курсы повышения квалификации на кафедре детской и подростковой психиатрии, психотерапии и медицинской психологии Российской медицинской академии последипломного образования
2006 — 2007 — Московский гештальт институт. Специализация «Системная семейная терапия»
2005 — 2009 — Московский Гештальт Институт, факультет работы с семьей и детьми. Сертифицированный гештальт терапевт
1999 — 2003 — Институт коррекционной педагогики РАО, волонтер в лаборатории эмоциональных нарушений под руководством О.С. Никольской
1998−1999 — Российская детская клиническая больница. Волонтер, педагог-психолог в отделении травматологии