Анна Буслаева
клинический психолог
Анна Буслаева
клинический психолог
Работала в школе, детской больнице, психологическом центре
Регулярно прохожу супервизию, постоянно повышаю квалификацию
Люблю работать в команде с врачами
Кандидат психологических наук
Работаю с детьми, подростками и взрослыми
В профессии с 2002 года, состою в АКБТ
Автор более 30 научных публикаций
Работаю в доказательных подходах (КПТ, схема- терапия, терапия принятия и ответственности)
Неформально о себе и работе
История каждого пришедшего за помощью человека для меня важна
Я бережно отношусь
к тому, что важно
и ценно для
собеседника.
к тому, что важно
и ценно для
собеседника.
Иногда чувствую
себя в роли детектива, когда нужно собрать факты и разгадать, в чем кроется проблема.
себя в роли детектива, когда нужно собрать факты и разгадать, в чем кроется проблема.
Сочетаю в работе умение следовать протоколу и умение быть креативной и неформальной.
Я внимательна к деталям, поэтому стараюсь вести подробные записи каждой встречи.
Иногда я даю домашние задания.
Использую шкалы обратной связи для оценки качества своей работы.
Активно использую в работе с детьми настольные, дидактические и подвижные игры.
Мечтаю, воображаю, играю, рисую, леплю, снимаю видео в работе с детьми и подростками.
Со взрослыми больше разговариваю и задаю вопросы.
Верю, что с помощью и поддержкой специалистов и близких человек может преодолеть любые трудности.
Образование
Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова
1998-2003 - Специалитет. Факультет психологии, кафедра психологии развития
Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
2012-2016 - аспирантура
Профессиональная переподготовка по специальности «Клиническая психология»
2020
Кандидат психологических наук по специальности 19.00.13 «Психология развития. Акмеология»
2020
1998-2003 - Специалитет. Факультет психологии, кафедра психологии развития
Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
2012-2016 - аспирантура
Профессиональная переподготовка по специальности «Клиническая психология»
2020
Кандидат психологических наук по специальности 19.00.13 «Психология развития. Акмеология»
2020
Дополнительное образование - Повышение квалификации
2023 - Коррекция избегающе-ограничительного расстройства приема пищи (ARFID) (М. Херрин)
2023 - Избегающе-ограничительное расстройство приема пищи (ARFID) (М. Херрин)
2023 - Коррекция расстройств пищевого поведения с помощью «Правила трех» (М. Херрин);
2023 - Групповая схема-терапия (П. Касьяник, Е. Романова)
2022-2023 - Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков (К.Аггели, К.Варвери)
2022 - CFT для расстройств пищевого поведения и нарушения образа тела (Н.Чернов, А. Макарова)
2022 - КБТ расстройств личности (Я.Кочетков, Э.Агасарян, Л.Анисимова, А.Павличенко)
2022 - Усиленная когнитивно-бихевиоральная терапия РПП (Риккардо Далле Граве)
2022 - Супервизионная группа с Я.Кочетковым (КБТ)
2022 - Супервизионная группа с Ремко ван дер Вингаарт (схема-терапия)
2022 - Достаточно хорошее воспитание - схема-терапия позитивного родительства (Джон Ф. Луис)
2021 - Схема-терапия тяжелой детской травмы (Д.Янг)
2021 - Когнитивно-поведенческая терапия ОКР (Д.Марьясова)
2021- МКБ 11 для психологов (И. Мартынихин)
2021- Искусство валидации (Е.Романова, П.Касьяник)
2021 - Работа с чувством вины в схема-терапии (С. Симпсон)
2021 – Схематерапия для детей, подростков и родителей (П. Касьяник, М. Галимзнова).
2021 - «Нейробиология депрессии и травмы» (Е. Винник).
2021 - Интенсивная когнитивно-поведенческая терапия панического расстройства и агорафобии (Dr. Jürgen Margraf).
2021 – Когнитивно-поведенческая терапия клинического перфекционизма (Roz Shafran).
2020- Когнитивно-поведенческая терапия для телесного дисморфического расстройства (Christian Stierle).
2020-2022 – Московский государственный университет им. М.Ю. Ломоносова. Обучающая программа «Когнитивно-поведенческая терапия» (Я. Кочетков).
2020 –Московский институт схематерапии. Базовая обучающая программа (А. Ялтонская, Н. Гегель).
2020 - Российская медицинская академия последипломного образования. Курсы повышения квалификации на кафедре детской и подростковой психиатрии, психотерапии и медицинской психологии (РМАПО, Москва).
2020 - Введение в терапию принятия и ответственности (Н.Чернов)
2017 - «Вопреки насилию: возможности нарративной терапии» (М. Керри).
2016 – Ориентированная на решение краткосрочная терапия. «Навыки ребенка» (Б. Фурман).
2016 – «Работа с травмой в нарративном подходе» (М. Хейворд).
2016 - Письменные практики в психологическом консультировании. Экспрессивное письмо: метод Пеннебейкера (Д. Кутузова).
2014-2015 - принимала участие в работе рефлексивной команды (нарративный подход).
2014 - «Игровая терапия с детьми и подростками. Метод В.Оклендер» (Сью Эллен Тейли).
2013 – обучение нарративному подходу. «Что такое хороший вопрос» (Д. Кутузова).
2013 - обучающий семинар «Новые игры»: групповая психологическая работа (Д. Лефевр).
2012 - обучающая программа ведения групповых тренингов «Discovery» (Дж. Берубе).
2010 - 2012 - программа профессиональной переподготовки психологов, социальных педагогов и психиатров по направлению «Детско-подростковая и семейная психотерапия» в ГОУ ДПО «Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в области профилактики аддиктивного поведения у детей и молодежи».
2010 - курсы повышения квалификации на кафедре детской и подростковой психиатрии, психотерапии и медицинской психологии Российской медицинской академии последипломного образования.
2006 - 2007 – Московский гештальт институт. Специализация «Системная семейная терапия».
2005 - 2009 - Московский Гештальт Институт, факультет работы с семьей и детьми. Сертифицированный гештальт терапевт.
1999 - 2003 - Институт коррекционной педагогики РАО, волонтер в лаборатории эмоциональных нарушений под руководством О.С. Никольской.
1998-1999 – Российская детская клиническая больница. Волонтер, педагог-психолог в отделении травматологии.
2023 - Коррекция избегающе-ограничительного расстройства приема пищи (ARFID) (М. Херрин)
2023 - Избегающе-ограничительное расстройство приема пищи (ARFID) (М. Херрин)
2023 - Коррекция расстройств пищевого поведения с помощью «Правила трех» (М. Херрин);
2023 - Групповая схема-терапия (П. Касьяник, Е. Романова)
2022-2023 - Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков (К.Аггели, К.Варвери)
2022 - CFT для расстройств пищевого поведения и нарушения образа тела (Н.Чернов, А. Макарова)
2022 - КБТ расстройств личности (Я.Кочетков, Э.Агасарян, Л.Анисимова, А.Павличенко)
2022 - Усиленная когнитивно-бихевиоральная терапия РПП (Риккардо Далле Граве)
2022 - Супервизионная группа с Я.Кочетковым (КБТ)
2022 - Супервизионная группа с Ремко ван дер Вингаарт (схема-терапия)
2022 - Достаточно хорошее воспитание - схема-терапия позитивного родительства (Джон Ф. Луис)
2021 - Схема-терапия тяжелой детской травмы (Д.Янг)
2021 - Когнитивно-поведенческая терапия ОКР (Д.Марьясова)
2021- МКБ 11 для психологов (И. Мартынихин)
2021- Искусство валидации (Е.Романова, П.Касьяник)
2021 - Работа с чувством вины в схема-терапии (С. Симпсон)
2021 – Схематерапия для детей, подростков и родителей (П. Касьяник, М. Галимзнова).
2021 - «Нейробиология депрессии и травмы» (Е. Винник).
2021 - Интенсивная когнитивно-поведенческая терапия панического расстройства и агорафобии (Dr. Jürgen Margraf).
2021 – Когнитивно-поведенческая терапия клинического перфекционизма (Roz Shafran).
2020- Когнитивно-поведенческая терапия для телесного дисморфического расстройства (Christian Stierle).
2020-2022 – Московский государственный университет им. М.Ю. Ломоносова. Обучающая программа «Когнитивно-поведенческая терапия» (Я. Кочетков).
2020 –Московский институт схематерапии. Базовая обучающая программа (А. Ялтонская, Н. Гегель).
2020 - Российская медицинская академия последипломного образования. Курсы повышения квалификации на кафедре детской и подростковой психиатрии, психотерапии и медицинской психологии (РМАПО, Москва).
2020 - Введение в терапию принятия и ответственности (Н.Чернов)
2017 - «Вопреки насилию: возможности нарративной терапии» (М. Керри).
2016 – Ориентированная на решение краткосрочная терапия. «Навыки ребенка» (Б. Фурман).
2016 – «Работа с травмой в нарративном подходе» (М. Хейворд).
2016 - Письменные практики в психологическом консультировании. Экспрессивное письмо: метод Пеннебейкера (Д. Кутузова).
2014-2015 - принимала участие в работе рефлексивной команды (нарративный подход).
2014 - «Игровая терапия с детьми и подростками. Метод В.Оклендер» (Сью Эллен Тейли).
2013 – обучение нарративному подходу. «Что такое хороший вопрос» (Д. Кутузова).
2013 - обучающий семинар «Новые игры»: групповая психологическая работа (Д. Лефевр).
2012 - обучающая программа ведения групповых тренингов «Discovery» (Дж. Берубе).
2010 - 2012 - программа профессиональной переподготовки психологов, социальных педагогов и психиатров по направлению «Детско-подростковая и семейная психотерапия» в ГОУ ДПО «Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в области профилактики аддиктивного поведения у детей и молодежи».
2010 - курсы повышения квалификации на кафедре детской и подростковой психиатрии, психотерапии и медицинской психологии Российской медицинской академии последипломного образования.
2006 - 2007 – Московский гештальт институт. Специализация «Системная семейная терапия».
2005 - 2009 - Московский Гештальт Институт, факультет работы с семьей и детьми. Сертифицированный гештальт терапевт.
1999 - 2003 - Институт коррекционной педагогики РАО, волонтер в лаборатории эмоциональных нарушений под руководством О.С. Никольской.
1998-1999 – Российская детская клиническая больница. Волонтер, педагог-психолог в отделении травматологии.
Профессиональный опыт
ДК «Северное Чертаново»
педагог-психолог
2002 - 2009
педагог-психолог
2002 - 2009
Центр образования Московская Государственная 57 школа
педагог-психолог
2007 - 2010
педагог-психолог
2007 - 2010
Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей Минздрава РФ
Детский и семейный психолог, старший научный сотрудник Центра психолого-педагогической помощи в педиатрии
2009 - 2021
Детский и семейный психолог, старший научный сотрудник Центра психолого-педагогической помощи в педиатрии
2009 - 2021
Институт гармоничного развития и адаптации (ИГРА)
Клинический психолог, детский и семейный психолог, КБТ-терапевт и схема-терапевт
2009 - 2023
Клинический психолог, детский и семейный психолог, КБТ-терапевт и схема-терапевт
2009 - 2023
Московский институт схематерапии (МИСТherapy)
клинический психолог, КПТ и схематерапевт
2021 - 2022
клинический психолог, КПТ и схематерапевт
2021 - 2022
Клиника Рассвет
Клинический психолог, КБТ-терапевт и схема-терапевт
2022 - 2023
Клинический психолог, КБТ-терапевт и схема-терапевт
2022 - 2023
Центр когнитивной терапии
Клинический психолог
2023 по настоящее время
Клинический психолог
2023 по настоящее время
С какими вопросами можно обратится ко мне за помощью?
Неуверенность в себе, сниженная самооценка, зависимое и избегающее расстройство личности
Страхи и тревожность, истерики, колебания настроения, депрессия, плаксивость, вспыльчивость, раздражительность
Трудности привыкания к новым условиям
Переживания утраты и горя
Стойкое нежелание выполнять уроки
Страх перед посещением школы, пропуски занятий, страх устных ответов, контрольных
Нарушения правил поведения в обществе
Стойкое нежелание выполнять уроки
Рискованное, самоповреждающее поведение
Негативное отношение к себе, собственной внешности, расстройства пищевого поведения
Особенности пищевого поведения (избирательность в еде, отказ от определенных видов продуктов, переедания и др)
Трудности общения с одноклассниками, замкнутость, школьная травля и др
Эмоциональные проблемы (страхи, тревожность, раздражительность, обидчивость и др)
Депрессия
Панические атаки, паническое расстройство
Cоциальная тревога
Тревожное расстройство
Неуверенность в себе, трудности в принятии решений, зависимость от мнения окружающих, зависимое и избегающее расстройство личности
Чрезмерная требовательность к себе, перфекционизм
Cиндром «отложенной жизни», прокрастинация и др
Поиск баланса между значимыми сферами жизни
Психологическая поддержка родителей детей с ограниченными возможностями здоровья
Адаптация к новым этапам развития семьи (рождение детей, построение отношений с «трудным подростком», смерть члена семьи, развод, синдром «опустевшего гнезда» и др)
Отношения (внутрисемейные конфликты, взаимоотношения с няней, одиночество, неумение выстраивать партнерские отношения, преодоление эмоциональных последствий развода и др)
Отзывы
Услуги и цены
Первичная консультация детского психолога
10000 руб.
1 час 20 минут
Психологическое занятие с ребенком
7000 руб.
50 минут
Индивидуальное консультирование взрослых
7000 руб.
50 минут
Группа общения для дошкольников и младших школьников
3000 руб.
Супервизия
5000 руб.
Контакты:
perepisska@yandex.ru
+7 903 617 4161
+7 903 617 4161
© 2022 ПСИХОЛОГ Анна Буслаева. КОПИРОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ САЙТА ЗАПРЕЩЕНО
Рисунки и дизайн Нюся Красовицкая
Рисунки и дизайн Нюся Красовицкая
